Undervisningsformer #

# Vi gør meget ud af, at elever fra Det frie Gymnasium bliver selvstændige mennesker, der kan, må og vil tænke selv. I løbet af de tre gymnasieår bliver du vænnet til aktivt at tilegne dig ny viden i stedet for passivt at blive undervist. F.eks. kommer du til at holde foredrag, arbejde i grupper og studere alene i en frugtbar vekselvirkning mellem samarbejde og individuelle forløb. Og lærerne vil selvfølgelig hele tiden være der til at undervise og vejlede dig.

Projektarbejde

Det tværfaglige projektarbejde indgår som en fast undervisningsform i gymnasiet. Projektarbejde betyder, at undervisningen er problemorienteret, og at eleverne arbejder med selvvalgte problemstillinger inden for et overordnet fælles emne. Projektarbejdet er som regel tværfagligt og organiseret som gruppearbejde. At projektet er tværfagligt betyder at flere fag arbejder sammen om et emne og belyser det fra flere sider. Projektfagene er fællesfagene, altså de obligatoriske fag og de tre fag der tegner studieretningen. I gymnasiet er projektarbejdet for det meste organiseret som forløb i forbindelse med Almen studieforberedelse og retter sig mod eksamen i dette fag i 3.g, men vi opfatter samtidig projektarbejdet som en arbejdsform der sikrer faglig fordybelse i alle fag. Når vi planlægger forløb i AT, så inddrager vi fagtimer ud over det afsatte timetal til AT, fagtimerne skal underbygge projektet med kernestof. Et pensum i fagene på Det frie Gymnasium er derfor præget af at vi lader kernestof spille sammen med tværfaglige spørgsmål, og af at elevernes egne problemformuleringer tegner det der læses.

Projektstruktur

For at du kan blive god til at arbejde projektorienteret, er det vigtigt, at du kender det enkelte fags metoder og indhold. Et projekt starter altid med, at de involverede fag viser, hvad de kan metodisk og indholdsmæssigt omkring det valgte emne. Du får altså sammen med dine kammerater et kursus, inden du selv skal vælge projekt. Når kursusstoffet er gennemgået, vælger du projektemne og projektgrupperne dannes. I skal herefter fordybe jer i jeres problemfelt og selv lege "den lille forsker".

Gruppearbejde

Fra Det frie Gymnasiums begyndelse har gruppearbejdet været omdrejningspunkt for en stor del af undervisningen, og skolen har stor erfaring med gruppeeksamener (der ikke længere er en mulig eksamensform) og gruppeforberedelse til eksamen. Vi betragter det forpligtende gruppesamarbejde som helt nødvendigt for en skole, hvor demokrati og meningsudveksling står i centrum. Som elev på skolen vil du derfor møde pararbejde, gruppesamarbejde og projektarbejde i grupper som en væsentlig del af dagligdagen. Gruppearbejdet vil ofte føre til mundtlige gruppefremlæggelser eller skriftlige produkter i form af grupperapporter og synopser.#

It i undervisningen

Det frie Gymnasium benytter IKT på alle niveuaer af skolens liv. I gruppearbejdet og projekterne udnytter vi skolens konferencesystem, Dapps, til gruppens interne kommunikation og til lærernes vejledning og respons. Alle elever får et grundkursus i skriveprocesser og excel. Skolen har flere bærbare computere som udlånes som klassesæt.

Lektiecafé

Hver uge holder vi lektiecafé mandag, tirsdag og onsdag fra 15.45 til 17.15. Lektiecaféen finder du i kantinen eller i et lokale på 1.sal, og der vil være gratis te og kaffe (og så vidt muligt kage) til de flittige. Caféen er bemandet med lærere fra forskellige fag. De vil kunne hjælpe med lektielæsning og opgaver du skal skrive, og så vil de kunne hjælpe med mere generelle og fx. studietekniske spørgsmål.
Så kom glad hvis du er gået i stå med en opgave, hvis du sidder med en svær læseopgave i et af dine fag eller fx. en skriftlig opgave som du mangler struktur på. Eller kom bare fordi du gerne vil lave dit hjemmearbejde i et hyggeligt miljø sammen med andre.

Plan for lektiecaféen kan ses på skolens intra-net.